推背图 详解学校作为新中国创办的第一批航空高等院校之一，现隶属于工业和信息化部，是一所以工为主，理工结合，工、理、经、管、文等多学科协调发展，具有航空航天民航特色鲜明的研究型大学。立校以来，南航始终与祖国航空航天事业同前进，化鲲为鹏、扶摇空天。进入新时代，学校党管人才，围绕“一个中心，五并举”战略布局，励精图治、开拓创新，全面推进人事制度，着力加强高端人才队伍建设，为建设航空航天民航特色鲜明的世界一流大学和矢志不渝地服务江苏地方经济发展提供智力支持和人才支撑。
南京航空航天大学热忱欢迎和期待优秀青年学子投身祖国航空航天事业，为建造国之重器、培养国之栋梁贡献力量。南航也将致力于为每一位加盟学者提供良好的学术和展现才华的舞台，期待大家与我们携手前行、共谱华章！
在研究领域有高深的学术造诣，长期以来在学科建设与人才培养等方面做出卓越贡献，在国内外享有崇高声誉和重大影响，取得国际重大成就的大师级学者。
具有扎实学识，能胜任本学科核心课程讲授任务；学术造诣高深，在科学研究方面已取得国内外同行的重要成就，或在服务国家战略需求上做出重大贡献；在学科建设上具有国际视野和战略性构想，具备带领本学科赶超或引领国际先进水平的能力；具有较强的团队领导和组织协调能力，能带领学术团队协同攻关。
能胜任本学科核心课程讲授任务；创新发展潜力大，在科学研究方面取得突出学术，或在服务国家战略和经济社会发展中做出突出贡献，有较强的团队领导和组织协调能力，具有协助本学科赶超或保持国际先进水平的能力。
符合国家和学校政策者，根据房源情况，可以申购学校人才引进留用房一套（160平方米以上），或提供相应额度的住房补贴（不低于200万元）。
准聘长聘岗位教师专业技术职务评审以聘代评，通过引聘评审、晋升评估人员直接授予相应的专业技术职务。
长聘教授岗位和特聘研究员A类岗位申请者等优秀人才可一人一议，通过“绿色通道”引进，直接确定聘任事宜。
长空博士后：主要面向国内外知名高校优秀博士毕业生，根据学校师资队伍建设规划招收，是学校师资的重要来源，从事专项课题的研究工作，并承担适当工作量的教学任务和实验指导等。
（3）目前设有航空宇航科学与技术、控制科学与工程、机械工程、力学、仪器科学与技术、电气工程、信息与通信工程、交通运输工程、管理科学与工程、物理学、动力工程及工程热物理、计算机科学与技术、软件工程、光学工程、材料科学与工程、数学、网络安全共17个一级学科博士后流动站。
（1）学校准聘长聘教师岗位优先从期满出站的长空博士后、晋升高级专业技术职务的科研博士后中选拔；学校专职科研岗位优先从博士后中选拔。
（2）获全国博士后管委会“博士后创新人才支持计划”、“博士后国际交流计划”引进项目资助的，经个人申请、学院审核同意，按长空博士后聘用，国家和学校待遇叠加发放。
1. 应聘长聘教授岗位者请至南航人事处网站下载并填写《南京航空航天大学长聘教授岗位申请表》等材料，或将个人简历（含个人基本信息、受教育情况、主要论文论著、科研和获情况等）发送至招聘学院院长邮箱。
2. 应聘准聘岗位者请填写《南京航空航天大学准聘岗位申请表》等材料，发送至招聘学院办公室主任邮箱。
3. 应聘博士后岗位者请填写《南京航空航天大学博士后申请表》，发送至招聘学院办公室主任邮箱。
学校面向国家重大需求、面向世界科技前沿、面向经济社会主战场，在基础研究领域稳步发展，国防特色日益彰显，服务国家需求和地方经济建设能力不断增强，科技创新能力得到了显著提升，为国家重大战略实施提供了重要技术支撑，为行业和地方经济发展做出了突出贡献，走出了一条具有南航特色的科研强校之，形成了特色鲜明的国防科研体系和“立足三航、服务江苏、面向全国的科研工作格局。
学校现有174个科研机构，获部省级以上科技近1602项,其中国家79项，建有机械结构力学及控制国家重点实验室等6个国家级科研平台。
在航空航天领域，为国贡献了若干个第一。自主研制的“天巡一号”微小卫星成功发射。在基础研究领域，学校取得了
“直升机广义涡流理论”、“振动控制系统的非线性动力学理论”、“飞机制造协调准确度与容差分配理论”
等一批在国内外具有重要影响的理论。在国防科技领域，学校参与了我国几乎所有航空重要型号的预研、技术攻关、试验研究，为我国航空航天事业发展做出了重要贡献。
的研究型大学学科体系，构建了高层次教学科研平台，形成了大师领衔的高水平师资队伍，树立了高等教育人才培养的一面旗帜，为国家培养了大批的优秀技术人才。
建校以来，学校已为国家培养了16万余名各类高级专门人才，校友中涌现出了16位两院院士，数十位省部级党政领导干部和将军，以及C919、直10、直20、AG-600、嫦娥三号四号和火星探测器、北斗三号等一大批重要型号和工程的总设计师。
学校是全国首批16所招收科研经费博士的试点高校之一，也是江苏省仅有的两家招收工程博士的院校。
学院瞄准一流、勇毅前行，按照“走人才强校之”的战略布局和“栽培大树”和“选育新苗”的人才工作总体思，创新实施
学校自1999 年以来，共有 7 名教师当选中国科学院院士，现有国家级、省部级人才工程入选者700余人次，其中院士及双聘院士、“钱伟长教授”院士16人。
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