您提出的《关于推进我省新型职业农民培育工作的》（第0589号提案）收悉，现就相关情况答复如下：
根据农业农村部项目实施要求，原新型职业农民培育工程转型为高素质农民培育工程。2020年我省高素质农民培训围绕省委省乡村振兴战略部署，突出“10+3”现代农业产业发展方向，聚焦服务扶贫产业发展，立足农民和技能需求，按照吸引一批、培养一批、提升一批的工作思，加快培养一支有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民队伍，为全面打赢脱贫攻坚战、擦亮我省农业大省金字招牌、实现农业大省向农业强省跨越提供人才基础保障。
一是开展高素质农民培训线月，根据农业农村部《关于做好2019年农民教育培训工作的通知》（农办科〔2019〕260号）中关于“推进线上线下融合培训”的，我省启动了线上线下融合培训试点，试点覆盖21个市（州），22个县（市、区）。试点通过运用先进的农业科技手段，提升线上培训的普及性，推动农业专家、农技推广人员和广大农民之间互通互联，实现在线教育培训、移动互联服务、在线管理考核等专业化、个性化服务。2020年，在项目实施中积极推行承训机构与参训“双向选择”，分类施策和因材施教，分门类组织参训，分专业开展培训服务，推广专业化、模块化、小班制培训模式，进一步强化了线上线下融合培训试点运用，在全省经营管理型培训中全面推进线上线下融合培训。线上，依托全国农业科教云平台及“云上智农”APP，按照培训规范，围绕主题开展在线学习、在线服务和在线管理，通过线上申报、线上组班、线上选课、在线测试、线上问答、学时统计等方式确保线上学习效果；线下，遵循农民教育培训特点和农业生产规律，强化实训实践，组织农民到现代农业园区、农业企业、家庭农场、农民合作社实操演练、观摩交流，在实战中提升能力水平，确保专业生产型和技能服务型培训中实训教学不低于总学时的2/3。二是扩宽宣传渠道。在杂志方面，我厅主管或协办的《四川农业与农机》《四川畜牧兽医》《四川农业科技》《西南农业学报》《四川蚕业》，在征集和刊发上均涵盖了高素质农民培训内容；在电视专栏方面，四川公共•乡村频道开办《“蜀”你最能》栏目，讲述高素质农民、返乡创业者等农民群众的创业、创富、创新故事。开办的《智“汇”田园》栏目，邀请农业科研院所、专合组织、龙头企业的专家能人走进田间地头，与农民群众进行技术打擂，通过有趣的比赛农民新知识、新技能。今年以来，我厅还组织推荐了5名“2020年度农民教育培训‘百名优秀’扶贫先锋候选人”；开展了2020年度四川省“优秀职业农民”评选活动，从126家推荐对象中，评选出武胜县生态花椒种植专业合作社理事长尹才华、岳池县大佛乡丰聚家庭农场农场主秦小艳等50名在实施乡村振兴战略和推进“10+3”现代农业产业体系建设中发挥示范带动作用的优秀农民代表。通过充分运用传统和新等多种宣传渠道，加大对典型模式及优秀高素质农民的宣传力度，营造全社会关心关注高素质农民的良好氛围。
近年来，我省将高素质农民培训作为乡村人才振兴的重要抓手，通过调动社会各方参与，优先培训家庭农场主和农民合作社带头人等主体带头人，仅2019年-2020年就累计培训6万人次以上。
2019年，依托农业农村部信息管理系统建立了年龄45岁左右、全农科大专以上学历、有农业创业经历的高素质农民培育对象库。出台了优秀、优先扶持的激励机制，极大地调动了学习主动性、自觉性。全年省级调训中按不超过10%比例评选优秀，共评选职业农民培训优秀68名，对符合政策扶持条件创办的新型农业经营主体作为优先政策扶持对象。
2020年，我省高素质农民培训工作三个转变，即“数量型向质量型转变、供给型向需求型转变、技能型向复合型转变”，突出新型农业经营主体及农业产业扶贫带头人两大重点群体。省级重点开展农业产业领军人才、农业经理人、青年农场主等综合型、复合型、领军型示范培育；市、县两级重点开展农业经理人、返乡入乡创新创业者、新型农业经营主体带头人、产业扶贫带头人、特色产业人才等主体培训和专业技能培训。全年计划培训高素质农民3.6万人。
一是打造一批高素质农民培训示范。我省依托省、市、县级农广校系统，充分利用科研、推广机构、涉农院校及各类社会资源，并鼓励建设农民田间学校等实训，围绕地方主导产业与家庭农场、合作社、农业企业合作方式开展建设，将其作为下沉教学资源、实施分段式教学、示范性教学、实操性教学的重要载体。全省有高素质农民培育入库1466个，其中农民田间学校875个，实训425个，创业孵化56个，综合110个。
二是注重引导高素质农民抱团发展、联合发展。在高素质农民培训中，从开班到整个学习过程引导、到后期服务，抱团发展、联合发展的贯穿始终，并在许多优秀当中得到落地落实。南充市农业经理人协会、广汉市职业农合会、富顺县农业经理人协会、中江县水产养殖协会的成立，或者是带头组建，或者是联合推动。
三是重视用好示范。在高素质农民的培训过程中，各级普遍将示范性、实操性教学放到田间学校、实训进行，充分发挥出示范的作用。安岳县农广校自2015年起，开始推行田间学校全产业链培养模式，将理论与实践教学全部安排到田间学校，方便农民就近学习；广汉市农民导师制，则注重从往届优秀中遴选典型，将其产业兼做实训，优秀兼做农民导师。同时引导培训规范化运行，通过推荐、评优评先促进相互交流学习。每年全国农民教育培训论坛，均会公开推介一批示范性田间学校，我省近两年已先后有8所田间学校入选全国示范性田间学校名录。
我厅将认真吸纳您的宝贵意见，紧密围绕产业需求统筹任务，推行灵活有效的培训方式，加大工作监管与绩效管理，加强总结宣传，按照积极稳妥、蹄疾步稳的工作要求，助推我省高素质农民培训工程高质量，为实施乡村振兴战略提供人才支撑。
再次感谢您对新型职业农民培育工作的关心和支持，希望继续对我们的工作提出宝贵意见。对以上答复如有意见和，请及时反馈我们，以便在下一步工作中予以改进。
您提出的《关于推进我省新型职业农民培育工作的》（第0589号提案）收悉，现就相关情况答复如下：
根据农业农村部项目实施要求，原新型职业农民培育工程转型为高素质农民培育工程。2020年我省高素质农民培训围绕省委省乡村振兴战略部署，突出“10+3”现代农业产业发展方向，聚焦服务扶贫产业发展，立足农民和技能需求，按照吸引一批、培养一批、提升一批的工作思，加快培养一支有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民队伍，为全面打赢脱贫攻坚战、擦亮我省农业大省金字招牌、实现农业大省向农业强省跨越提供人才基础保障。
一是开展高素质农民培训线月，根据农业农村部《关于做好2019年农民教育培训工作的通知》（农办科〔2019〕260号）中关于“推进线上线下融合培训”的，我省启动了线上线下融合培训试点，试点覆盖21个市（州），22个县（市、区）。试点通过运用先进的农业科技手段，提升线上培训的普及性，推动农业专家、农技推广人员和广大农民之间互通互联，实现在线教育培训、移动互联服务、在线管理考核等专业化、个性化服务。2020年，在项目实施中积极推行承训机构与参训“双向选择”，分类施策和因材施教，分门类组织参训，分专业开展培训服务，推广专业化、模块化、小班制培训模式，进一步强化了线上线下融合培训试点运用，在全省经营管理型培训中全面推进线上线下融合培训。线上，依托全国农业科教云平台及“云上智农”APP，按照培训规范，围绕主题开展在线学习、在线服务和在线管理，通过线上申报、线上组班、线上选课、在线测试、线上问答、学时统计等方式确保线上学习效果；线下，遵循农民教育培训特点和农业生产规律，强化实训实践，组织农民到现代农业园区、农业企业、家庭农场、农民合作社实操演练、观摩交流，在实战中提升能力水平，确保专业生产型和技能服务型培训中实训教学不低于总学时的2/3。二是扩宽宣传渠道。在杂志方面，我厅主管或协办的《四川农业与农机》《四川畜牧兽医》《四川农业科技》《西南农业学报》《四川蚕业》，在征集和刊发上均涵盖了高素质农民培训内容；在电视专栏方面，四川公共•乡村频道开办《“蜀”你最能》栏目，讲述高素质农民、返乡创业者等农民群众的创业、创富、创新故事。开办的《智“汇”田园》栏目，邀请农业科研院所、专合组织、龙头企业的专家能人走进田间地头，与农民群众进行技术打擂，通过有趣的比赛农民新知识、新技能。今年以来，我厅还组织推荐了5名“2020年度农民教育培训‘百名优秀’扶贫先锋候选人”；开展了2020年度四川省“优秀职业农民”评选活动，从126家推荐对象中，评选出武胜县生态花椒种植专业合作社理事长尹才华、岳池县大佛乡丰聚家庭农场农场主秦小艳等50名在实施乡村振兴战略和推进“10+3”现代农业产业体系建设中发挥示范带动作用的优秀农民代表。通过充分运用传统和新等多种宣传渠道，加大对典型模式及优秀高素质农民的宣传力度，营造全社会关心关注高素质农民的良好氛围。
近年来，我省将高素质农民培训作为乡村人才振兴的重要抓手，通过调动社会各方参与，优先培训家庭农场主和农民合作社带头人等主体带头人，仅2019年-2020年就累计培训6万人次以上。
2019年，依托农业农村部信息管理系统建立了年龄45岁左右、全农科大专以上学历、有农业创业经历的高素质农民培育对象库。出台了优秀、优先扶持的激励机制，极大地调动了学习主动性、自觉性。全年省级调训中按不超过10%比例评选优秀，共评选职业农民培训优秀68名，对符合政策扶持条件创办的新型农业经营主体作为优先政策扶持对象。
2020年，我省高素质农民培训工作三个转变，即“数量型向质量型转变、供给型向需求型转变、技能型向复合型转变”，突出新型农业经营主体及农业产业扶贫带头人两大重点群体。省级重点开展农业产业领军人才、农业经理人、青年农场主等综合型、复合型、领军型示范培育；市、县两级重点开展农业经理人、返乡入乡创新创业者、新型农业经营主体带头人、产业扶贫带头人、特色产业人才等主体培训和专业技能培训。全年计划培训高素质农民3.6万人。
一是打造一批高素质农民培训示范。我省依托省、市、县级农广校系统，充分利用科研、推广机构、涉农院校及各类社会资源，并鼓励建设农民田间学校等实训，围绕地方主导产业与家庭农场、合作社、农业企业合作方式开展建设，将其作为下沉教学资源、实施分段式教学、示范性教学、实操性教学的重要载体。全省有高素质农民培育入库1466个，其中农民田间学校875个，实训425个，创业孵化56个，综合110个。
二是注重引导高素质农民抱团发展、联合发展。在高素质农民培训中，从开班到整个学习过程引导、到后期服务，抱团发展、联合发展的贯穿始终，并在许多优秀当中得到落地落实。南充市农业经理人协会、广汉市职业农合会、富顺县农业经理人协会、中江县水产养殖协会的成立，或者是带头组建，或者是联合推动。
三是重视用好示范。在高素质农民的培训过程中，各级普遍将示范性、实操性教学放到田间学校、实训进行，充分发挥出示范的作用。安岳县农广校自2015年起，开始推行田间学校全产业链培养模式，将理论与实践教学全部安排到田间学校，方便农民就近学习；广汉市农民导师制，则注重从往届优秀中遴选典型，将其产业兼做实训，优秀兼做农民导师。同时引导培训规范化运行，通过推荐、评优评先促进相互交流学习。每年全国农民教育培训论坛，均会公开推介一批示范性田间学校，我省近两年已先后有8所田间学校入选全国示范性田间学校名录。
我厅将认真吸纳您的宝贵意见，紧密围绕产业需求统筹任务，推行灵活有效的培训方式，加大工作监管与绩效管理，加强总结宣传，按照积极稳妥、蹄疾步稳的工作要求，助推我省高素质农民培训工程高质量，为实施乡村振兴战略提供人才支撑。
再次感谢您对新型职业农民培育工作的关心和支持，希望继续对我们的工作提出宝贵意见。对以上答复如有意见和，请及时反馈我们，以便在下一步工作中予以改进。
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